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  1. 紀要論文
  2. 目白大学心理学研究
  3. 第1号 (2005.3)

女子中学生の仲間関係のプロフィールとストレスとの関連について

https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/88
https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/88
236a9c8b-5fbd-4323-9863-f2d53706f88c
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00004766121.pdf KJ00004766121.pdf (781.3 kB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-10-20
タイトル
タイトル 女子中学生の仲間関係のプロフィールとストレスとの関連について
タイトル
タイトル The Correlation between the interpersonal relationship with friends and stress related variables in Junior high school female students
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 女子中学生
キーワード
主題Scheme Other
主題 仲間関係
キーワード
主題Scheme Other
主題 ストレス反応
キーワード
主題Scheme Other
主題 ソーシャルサポート
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Junior high school female students
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 interpersonal relationship with members
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 stress response
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 social support
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12059174
ページ属性
内容記述タイプ Other
内容記述 P
著者 黒沢, 幸子

× 黒沢, 幸子

WEKO 108

黒沢, 幸子

ja-Kana クロサワ, サチコ

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有本, 和晃

× 有本, 和晃

WEKO 109

有本, 和晃

ja-Kana アリモト, カズテル

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森, 俊夫

× 森, 俊夫

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森, 俊夫

ja-Kana モリ, トシオ

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Kurosawa, Sachiko

× Kurosawa, Sachiko

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en Kurosawa, Sachiko

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Arimoto, Kazuteru

× Arimoto, Kazuteru

WEKO 112

en Arimoto, Kazuteru

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Mori, Toshio

× Mori, Toshio

WEKO 113

en Mori, Toshio

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著者所属(日)
目白大学人間社会学部
著者所属(日)
KIDSカウンセリングシステム
著者所属(日)
東京大学大学院医学系研究科
著者所属(英)
en
Mejiro University, Faculty of Human and Social Sciences
著者所属(英)
en
KIDS Counseling System
著者所属(英)
en
Graduate School of Medicine, the University of Tokyo
記事種別(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 原著
記事種別(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Original Article
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究は、女子中学生の仲間関係のプロフィールとストレス反応や学校ストレッサー、ソーシャルサポート(友人)との関連について検討し、彼女のストレス緩衝要因について示唆を得ることを目的とした。都内私立女子中学校4校において質問紙調査を実施し、1~3年までの1419名のデータを分析対象とした。分析の結果、仲間関係のなかで不安を感じているだけよりも、仲間への親密さ・同質性への欲求や、異質性への希求を併せ持っているほうが、学校生活でより多くのストレスを感じており、ストレス反応も押しなべて高くなっていることが示された。また、仲間関係の不安をあまり感じず、親密さを意識している者は、友人からのソーシャルサポート感が高くなる傾向にあることが見出された。女子中学生へのより適切な心理教育的援助サービスを考えるうえで、仲間関係における同調圧力や不安の軽減、温かく一体感のある仲間関係の醸成という視点が重要であることが示唆された。
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 The purpose of the present study was to examine the correlation between the feature of interpersonal relationship with friends and stress related variables such as stress responses, stressors, and social support in junior high school female students and to suggest their stress moderators. The subjects of this study are 1419 students from 1st to 3rd grades of 4 private girls' junior high schools in Tokyo. The results showsd that the students experienced much more stressors at the school life and stress responses were higher when they had both the desire for intimacy and homogeneousness with their friends and the desire for heterogeneousness with tham than when they only were in anxiety for their friendship. Also, the results showed that students who were not in anxiety for their friendship but had intimacy with their fiends tended to recognize social support from their friends. It is suggested that in designing much more appropriate psychoeducational service for junior high school female students, it is important to reduce pear pressure and anxiety for their friendship and to develop warmheartedness and a feeling of identification with their friends.
書誌情報 目白大学心理学研究
en : Mejiro journal of psychology

巻 (1), p. 13-21, 発行日 2005
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 5
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00004766121
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1349-7103
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Ver.1 2023-06-19 08:25:04.454417
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