Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
公開日 |
2024-04-16 |
タイトル |
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タイトル |
教職課程履修学生の教育実践効力感尺度の開発に関する研究 |
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言語 |
ja |
タイトル |
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タイトル |
Study on Development of a scale for self-efficacy to Educational practice in pre-service teacher |
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言語 |
en |
言語 |
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言語 |
jpn |
キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教職課程履修学生 |
キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教育実践効力感尺度 |
キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
尺度開発 |
キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
pre-service teachers |
キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
self-efficacy to Educational practice |
キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
scale development |
資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
著者 |
渡邉, はるか
枝元, 香菜子
峯村, 恒平
藤谷, 哲
WATANABE, Haruka
EDAMOTO, Kanako
MINEMURA, Kohei
FUJITANI, Satoru
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抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
This study aimed to develop a scale for measuring educational practice self-efficacy among pre-service teachers in universities, encompassing their educational training, school internships. A questionnaire survey was conducted among 1,147 university students pursuing a teaching career at the elementary, middle, or high school levels, using both paper and online formats. Through confirmatory factor analysis, four factors were identified. A multi-population analysis demonstrated that this model is applicable not only to conventional educational training, but also to school internships. As a result, a scale with established validity and reliability was successfully developed. |
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言語 |
en |
書誌情報 |
ja : 目白大学総合科学研究
en : Mejiro Journal of Social and Natural Sciences
号 20,
p. 63-74,
発行日 2024-03-31
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出版者 |
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出版者 |
目白大学 |
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言語 |
ja |
ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
1349-709X |
書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA1205912X |
権利 |
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言語 |
ja |
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権利情報 |
目白大学 |
フォーマット |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
pdf |
著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |