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アイテム
指導対象者別遠隔日本語授業における課題と取組
https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/1897
https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/189797dc246a-b3b5-457d-9448-73e055dfa87e
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2022-06-17 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 指導対象者別遠隔日本語授業における課題と取組 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Problems and Initiatives in Remote Japanese Language Classes for Diversified Learners | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 留学生 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 技能実習生 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 声掛け | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 視覚化 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Zoom | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | manaba | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ペンタブレット | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
中村, 祐理子
× 中村, 祐理子× 榎, 陽子× 森, 裕実子× 丸山, 真貴子× 石井, 満生× NAKAMURA, Yuriko× ENOKI, Yoko× MORI, Yumiko× MARUYAMA, Makiko× ISHII, Mitsuo |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | コロナ禍という緊急事態下において日本語教育機関では、留学生はもとより、従来対面指導しか認められていなかった技能実習生に対しても、一斉に遠隔で指導を行うという変更を余儀なくされた。現場の教員は、これまで学習者と教室空間を共有し文字どおり手取り足取り行ってきた授業内容を、空間と空間を繋ぐZoomなどに場を移しながらも、対面授業での指導の質と等価となる授業を行うべく、日々模索を続けている。本稿では、遠隔授業時の困難点を分析し、その課題に対して、創意工夫を重ねて得た知見を指導対象者別に述べる。いずれの指導対象者の場合も発生した困難は、送受信環境の問題、コミュニケーション上の問題であった。一方、初級者への文法科目では文型指導における空間処理の困難があり、また、技能実習生への指導科目では、マナーの指導が困難であるなど、指導対象者や科目により、遠隔授業での課題は異なる。本稿ではコロナ禍収束後の遠隔授業の継続的な実施可能性を睨み、留学生と技能実習生に対する指導の過程で成果が得られたものについて報告する。 | |||||
書誌情報 |
目白大学高等教育研究 en : Mejiro University Education Research 号 28, p. 39-47, 発行日 2022-03-25 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 目白大学高等教育研究所 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 2185-9140 | |||||
権利 | ||||||
権利情報 | 目白大学高等教育研究所 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | ||||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |