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  1. 紀要論文
  2. 目白大学高等教育研究
  3. 第28号

オンライングラフィックデザインツールCanvaを活用した授業デザインの構築―Canva for EducationとGoogle Classroomとのシームレス連携―

https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/1896
https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/1896
cbe5068b-0e34-420a-bc77-cf782256096b
名前 / ファイル ライセンス アクション
MUER_28_29.pdf MUER_28_29.pdf (1.9 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-06-17
タイトル
タイトル オンライングラフィックデザインツールCanvaを活用した授業デザインの構築―Canva for EducationとGoogle Classroomとのシームレス連携―
タイトル
タイトル Building Lesson Design Using Online Graphic Design Tool Canva: Seamless Integration between Canva for Education and Google Classroom
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ICT
キーワード
主題Scheme Other
主題 ビジュアルコンテンツ
キーワード
主題Scheme Other
主題 デジタルポスター
キーワード
主題Scheme Other
主題 遠隔授業
キーワード
主題Scheme Other
主題 情報教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 加納, 久子

× 加納, 久子

WEKO 4658

加納, 久子

Search repository
KANO, Hisako

× KANO, Hisako

WEKO 4659

en KANO, Hisako

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 「Canva」は全世界で6000万人以上に利用されているオンライングラフィックデザインツールである。従来はIllustratorなどの専門的なソフトで制作していたビジュアルコンテンツを、Canvaでは、直観的・感覚的な操作で高精度な作品を制作することが可能となる。本教育実践では、ICTを活用した授業デザインとして、文系の大学初年次生を対象に、国内の教育機関では活用事例が少ない、アカデミック版Canva for Educationを採用し、Google Classroomとシームレスに連携させたオンデマンド型授業を構築した。
講義後に提出された課題や、学生アンケートから得られた分析結果より、ICTを活用した授業デザインとして、学生の実践的な知識・技術の修得や、学生の興味・関心、想像力・探求心を深化させる有効な学習成果を示すことができた。
書誌情報 目白大学高等教育研究
en : Mejiro University Education Research

号 28, p. 29-38, 発行日 2022-03-25
出版者
出版者 目白大学高等教育研究所
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2185-9140
権利
権利情報 目白大学高等教育研究所
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-19 07:44:35.864401
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