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アイテム
ベトナムにおける「実践を省察するラウンドテーブル型教師研修」の可能性と日本語教師の学び―参加者の語りの分析から―
https://doi.org/10.20669/00001771
https://doi.org/10.20669/00001771f2f4594f-437c-4e89-8bd5-8f51101a5315
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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MUER_27_1.pdf (918.4 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2021-05-14 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ベトナムにおける「実践を省察するラウンドテーブル型教師研修」の可能性と日本語教師の学び―参加者の語りの分析から― | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Learning of Japanese Language Teachers and Possibilities from "Round Table Teacher Training regarding Reflecting on Practice" in Vietnam : Analysis of Teachers’ Narratives | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 高等教育機関の教育改革 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ベトナムの日本語教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ラウンドテーブル型教師研修 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 省察 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 焦点的コーディング | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.20669/00001771 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
池田, 広子
× 池田, 広子× 宇津木, 奈美子× 守内, 映子× IKEDA, Hiroko× UTSUKI, Namiko× MORIUCHI, Eiko |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究はベトナム在住の日本語教師を対象に実施した「実践を省察するラウンドテーブル型教師研修」において、かれらが何を語り、その背後に何が関係しているのかを追究したものである。データは語りの資料、フィールドノート、反省会の録音記録で、これらを焦点的コーディングの手法で分析した。その結果、語りのコードとして9つ（「授業についての不安、葛藤、試行錯誤」、「キャリア形成」「気づき」、「教師を取り巻く人間関係」「ふり返り」など）が生成された。これらの結果から、日本語教師はベトナムの高等教育機関の教育改革の中で多くの葛藤や不安を抱えているが、研修で実践を語ることにより、様々な点に気づき、省察していることが示唆された。また、当該研修が国の新教育方針と教師の経験知のギャップを埋める場、省察がキャリア形成に寄与する機会、実践の語りの共有が教師間の関係性を構築する場になり得る可能性を示した。 | |||||
| 書誌情報 |
目白大学高等教育研究 en : Mejiro University Education Research 号 27, p. 1-10, 発行日 2021-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 目白大学高等教育研究所 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2185-9140 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 目白大学高等教育研究所 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
