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アイテム
文系大学生を対象とした Raspberry Pi 活用事例
https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/1161
https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/11617fe0ed5d-c69a-4c7e-a170-387c51ff41ea
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2017-11-15 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 文系大学生を対象とした Raspberry Pi 活用事例 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Case Study of Hands-on Learning Program with “Raspberry Pi” for B.A Students | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 文系大学生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Raspberry Pi | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ICT 教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ものづくり | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | IoT | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 電子工作 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | プログラミング | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
山﨑, 智子
× 山﨑, 智子× YAMAZAKI, Tomoko |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 近年は、私たちの日常生活の隅々へのICT の導入と実用化が進む中で、理系大学生や専門学生に限らず、文系大学生も大学卒業後にICT に関する知識や活用する力が求められるようになってきている。本稿は、これまでICT 分野に触れる機会が少なかった文系大学生を対象とし、Raspberry Pi を活用したものづくり体験をとおしてICT 分野への興味関心をもたせることを試行した事例報告である。ものづくり体験では、コンピュータや情報通信の基本的な原理を自分の手を動かしながら学び、「自分のアイデアを形にする」という目標を設定することにより、主体的かつ楽しみながら学習に取り組むことができた。その結果、学生はICT 分野への興味関心と理解をより深め、日常生活においてICT がより身近なものだと感じることができた。以上のことから、ICT 分野に抵抗感を抱きがちな文系大学生にとってRaspberry Pi を教材として活用することは効果的であると考えられる。 | |||||
| 書誌情報 |
目白大学高等教育研究 en : Mejiro University Education Research 号 23, p. 77-81, 発行日 2017-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 目白大学教育研究所 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2185-9140 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 目白大学教育研究所 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||