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  1. 紀要論文
  2. 目白大学短期大学部研究紀要
  3. 第56号 (2020.2)

アクティブラーニング型授業「洋菓子実験実習」の学習成果

https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/1600
https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/1600
3498856e-ad74-4ac2-bb41-3fa1f3ba600a
名前 / ファイル ライセンス アクション
MUC_56_13.pdf MUC_56_13.pdf (1.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-06-15
タイトル
タイトル アクティブラーニング型授業「洋菓子実験実習」の学習成果
タイトル
タイトル Educational Achievements through Active Learning─Experimental Practices of Making Pastry─
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 アクティブラーニング
キーワード
主題Scheme Other
主題 洋菓子
キーワード
主題Scheme Other
主題 実験実習
キーワード
主題Scheme Other
主題 オリジナルレシピ
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Active learning
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Pastry
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Experimental practices
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Original recipe
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 平田, 暁子

× 平田, 暁子

WEKO 3932

平田, 暁子

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HIRATA, Akiko

× HIRATA, Akiko

WEKO 3933

en HIRATA, Akiko

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 製菓衛生師コース2年生の必修授業『専門実習Ⅳ(総合)』は、洋菓子・パンの理論を実験形式で学ぶ、オムニバス形式のアクティブラーニング型授業であり、全15回の授業のうち洋菓子実習は7回実施している。本授業の学習目標である「菓子の仕上がりと、配合の違い、製菓材料の関係性について理解する」点、そして教員のねらいとする「レシピ考案や商品開発の基礎を身につける」点について、その達成状況を、学生たちの実習前後での理解度の変化、授業への取り組み姿勢、学期末課題「洋菓子実習レシピ オリジナルアレンジの提案」の完成度から検証した。学習目標である「菓子の仕上がりと、配合の違い、製菓材料の関係性について理解する」点については、事前理解度調査と実習の事後学習ワークシートで回答させた同一設問の正答率比較と、履修学生の自己評価アンケート調査結果から、目的とした学習成果は得られていると考えられる。一方、「レシピ考案や商品開発の基礎を身につける」点については、学期末課題「洋菓子実習レシピ オリジナルアレンジの提案」の評価結果からは、教員のねらいとする「レシピ考案や商品開発の基礎を身につける」点について、十分な学習成果が得られたとは言えないのが現状である。しかし、学生のレシピ考案に対する意欲は十分にあり、授業内容の一部見直しによって、今後教育効果を高めていくことは可能であると考える。
書誌情報 目白大学短期大学部研究紀要
en : Mejiro University College

号 56, p. 13-25, 発行日 2020-02-29
出版者
出版者 目白大学短期大学部
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-2210
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11501160
権利
権利情報 目白大学短期大学部
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-19 07:52:36.695431
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