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歴史カリキュラム"Reading Like a Historian(歴史家のように読む)"の教授方略─米国史単元「冷戦の起源」を事例として─
https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/419
https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/419bc29d58d-60cf-4eae-82b3-d01e0147e874
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00010256399.pdf (1.1 MB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-10-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 歴史カリキュラム"Reading Like a Historian(歴史家のように読む)"の教授方略─米国史単元「冷戦の起源」を事例として─ | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | An Investigation on the Teaching Strategy of the History Curriculum"Reading Like a Historian"─A Case of the Unite "the Origin of the Cold War" of United States History─ | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 歴史カリキュラム「歴史家のように読む」 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 歴史的探究 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 一次史料の活用法 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | History Curriculum "Reading Like a Historian" | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Historical Inquiry | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Effective Practical Use Method of Primary Historical Source Documents | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1205912X | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P | |||||
| 著者 |
田尻, 信壹
× 田尻, 信壹× TAJIRI, Shin-ichi |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 目白大学人間学部児童教育学科教授 | ||||||
| 書誌情報 |
目白大学総合科学研究 en : Mejiro journal of social and natural sciences 巻 (12), p. 1-18, 発行日 2016 |
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| 表示順 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 3 | |||||
| アクセション番号 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | KJ00010256399 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1349-709X | |||||
