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  1. 紀要論文
  2. 目白大学健康科学研究
  3. 第17号 (2024.3)

小児看護領域における統合看護実習プログラムの実際

https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/2000060
https://mejiro.repo.nii.ac.jp/records/2000060
b8400607-cb24-4a8a-87c4-271c80c3f7cb
名前 / ファイル ライセンス アクション
MJHCS_17_141.pdf MJHCS_17_141.pdf (2.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-04-16
タイトル
タイトル 小児看護領域における統合看護実習プログラムの実際
言語 ja
タイトル
タイトル Examination of the Integrated Nursing Practice Program in Pediatric Nursing
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 小児看護学
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 統合看護実習
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 小児・成人混合病棟
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 フィールドワーク
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 実習プログラム
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Pediatric nursing
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Integrated nursing practicum
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Pediatrics/Adult mixed ward
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Fieldwork
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Nursing practice program
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 三宅, 香織

× 三宅, 香織

ja 三宅, 香織

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糸井, 志津乃

× 糸井, 志津乃

ja 糸井, 志津乃

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MIYAKE, Kaori

× MIYAKE, Kaori

en MIYAKE, Kaori

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ITOI, Shizuno

× ITOI, Shizuno

en ITOI, Shizuno

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 《目的》小児看護学領域での統合実習において、日本の小児医療や社会情勢を鑑み、小児・成人混合病棟と地域で生活する医療的ケア児の事例を踏まえたフィールドワーク実習を併用した実習プログラムの報告と今後の課題について検討する。
《方法》混合病棟での実習は、子どもの成長発達に必要な環境および支援の在り方について学べるために、入院している子どもと家族の看護実践や見学を行った。また、混合病棟でのマネジメントとして、病棟マネジメントの見学や看護管理者による臨床講義を設け、リーダーシップやメンバーシップについて学ぶ機会を設けた。フィールドワーク実習は、入院していた医療的ケアを必要とする子どもが自宅へ退院する際、看護師がどのような援助が必要となるかを理解できるよう、医療的ケア児と家族の紙上事例を用いたフィールドワークを行った。
《結果》学生は、混合病棟による実習と医療的ケア児の事例を用いたフィールドワークの実習プログラムを遂行して学びを深めることができ、実習目標を達成することができた。
《結論》今後は、フィールドワーク実習を進める上で生じた課題を基に実習プログラムを見直すことや、教育効果を検証し、混合病棟とフィールドワークを併用した実習プログラムの確立が課題となった。
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Objective: We aimed to report a training program that combines a mixed pediatric/adult ward and fieldwork training based on a case study of a child with medical care living in the community and discuss future issues in integrated training in the field of pediatric nursing in FY2023, considering the pediatric medical care and social situation in Japan.
Methods: Practical training in the mixed ward included practice and observation of nursing care of hospitalized children and their families to learn about the environment and support necessary for children’s growth and development. Mixed ward management included an opportunity to observe ward management and a clinical lecture by a nursing manager to learn about leadership and membership. Fieldwork practice was conducted using paper-based case studies of children with medical care needs and their families so for nurses to understand the kind of assistance they need to provide when such children who have been hospitalized are discharged home.
Results: The nursing students accomplished their training goals by performing a practical fieldwork training program using a mixed ward and a case study of a child receiving medical care to deepen their learning.
Conclusion: The issues were to review the training program on the basis of the concerns that arose in proceeding with the fieldwork training, to verify the educational effects, and to develop a training program that combines mixed wards and fieldwork.
言語 en
書誌情報 ja : 目白大学健康科学研究
en : Mejiro Journal of Health Care Sciences

号 17, p. 141-151, 発行日 2024-03-31
出版者
出版者 目白大学
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1882-7047
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1232537X
権利
言語 ja
権利情報 目白大学
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2024-04-16 23:34:34.742218
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